Nach einer lÀngeren Pause gab es kurz vor Ostern gehÀuft mehrere Stegreif- und Schulaufgaben.
In Erdkunde (Geografie) ging es diesmal um verschiedene Themen, vor allem um die Mittelgebirge in Deutschland und um die Eiszeit.
Aufgabe 1 war ein LĂŒckentext, der direkt aus dem Erdkunde-Buch stammte. Dabei ging es um die Entstehung des Norddeutschen Tieflands. Insgesamt sollten fĂŒnf Begriffe eingefĂŒgt werden, nĂ€mlich „den Mittelgebirgen“, „Gletscher“, „Skandinavien“, „MorĂ€nen“ und „Findlinge“.
In Aufgabe 2 sollten fĂŒr insgesamt 4 Punkte die beiden Begriffe Urstromtal und Sander erklĂ€rt werden.
Aufgabe 3 beschĂ€ftigte sich mit Börden, deren Entstehung erlĂ€utert werden sollte. DafĂŒr gab es 4 Punkte. In einem zweiten Teil der Aufgabe sollte fĂŒr weitere 2 Punkte die Nutzung der Börden erklĂ€rt werden.
FĂŒr die Aufgaben 1 bis 3 wurden fast vollstĂ€ndig die Inhalte auf Seite 74 und 75 des Fachbuchs „Erdkunde 5“ des Schroedel-Verlags herangezogen.
In Aufgabe 4 ging es um die Identifikation von 5 Mittelgebirgen in Deutschland. Dazu stand die folgende Landkarte zur VerfĂŒgung, auf der die gefragten Mittelgebirge mit den GroĂbuchstaben A bis E gekennzeichnet waren:
Die Antworten:
A: Eifel
B: Taunus
C: Erzgebirge
D: Bayerischer Wald
E: Schwarzwald
FĂŒr jedes erkannte Mittelgebirge gab es 1 Punkt, zusammen also 5 Punkte. HĂ€ttet ihr das hinbekommen? đ Wer SpaĂ daran hat, kann ja auch noch die anderen eingezeichneten Mittelgebirge erraten (oder im Internet recherchieren).
Weitere Artikel zum Fach Geographie.
Weitere Artikel zur 5. Klasse.
Noch mehr Artikel zum Thema Schule.