In der ersten Stegreifaufgabe der 6. Klasse drehte sich alles um Vögel. 1. Es sollten neben den Vögeln die vier weiteren Wirbeltierklassen benannt und in eine sinnvolle Ordnung gebracht werden. Die richtige Lösung lautete: Fische, Amphibien, Reptilien, (Vögel), SĂ€ugetiere 2. Es sollten drei Grundvoraussetzungen fĂŒr ein gutes Flugvermögen genannt werden. allgemein groĂes Leistungsvermögen (krĂ€ftige Flugmuskeln,
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Okt 2011
Auch in Deutsch erwartete die SchĂŒler der bayerischen Gymnasien kurz nach den Sommerferien ein Jahrgangsstufentest. Der Test gliederte sich in die vier Hauptbereiche: Kompetenzbereich I: Textzusammenfassung und TextverstĂ€ndnis mit 24 Punkten Kompetenzbereich II: Ausdrucksvermögen mit 16 Punkten Kompetenzbereich III: Formale Sprachbeherrschung mit 14 Punkten Kompetenzbereich IV: Rechtschreibung und Zeichensetzung mit 14 Punkten Im Kompetenzbereich I
10
Okt 2011
Das neue 6. Schuljahr begann mit den beiden Jahrgangsstufentests in Englisch und Deutsch. Diese Tests finden in ganz Bayern an allen Schulen am selben Tag statt. Laut dem Staatsinstitut fĂŒr SchulqualitĂ€t und Bildungsforschung MĂŒnchen sind die Ziele: Die Jahrgangsstufentests sind mittlerweile als eine wertvolle Orientierungshilfe fĂŒr SchĂŒler, Eltern und Lehrer anerkannt. Zu Beginn des Schuljahres
02
Jul 2011
In der letzten Mathe Schulaufgabe des Schuljahres 2010/2011 konnte das Geodreieck stecken gelassen werden. Die 5 Themenbereiche / Aufgaben: Potenzieren (8 Punkte) Terme (10 Punkte) Kleidungsproblem (4 Punkte) GröĂen (10 Punkte) Textaufgabe (8 Punkte) Aufgabe 1: a) Zerlege die Zahl 4056 in Primfaktoren und stelle diese in Potenzschreibweise dar! b) Berechne die Potenz und begrĂŒnde
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Apr 2011
In der Mathe Schulaufgabe vom 29. MĂ€rz 2011 gab es wieder eine Mischung aus Geometrie und Arithmetik. Aufgabe 1 war ein Schwergewicht mit 10 Punkten von insgesamt 40 Punkten fĂŒr die gesamte Arbeit. Dazu war eine Zeichnung vorgegeben, die entsprechend von vier Teilaufgaben ergĂ€nzt werden sollte. Bereits eingezeichnet waren lediglich vier Punkte. a) Es sollte